top of page

Для вас, родители!

Как одевать ребенка в детский сад

При подготовке ребенка к детскому саду много внимания уделяется вопросам адаптации малыша к новым условиям, тренировке навыков самообслуживания и воспитанию самостоятельности. И совсем мало говорится о том, как экипировать ребенка в садик. А ведь это – один из секретов хорошего психологического самочувствия малыша

 

 

Чтобы малыш побыстрее адаптировался в саду, родители должны максимально исключить возникновение у него дополнительных трудностей. Поэтому самое главное требование к детсадовской одежде – она должна быть такой, чтобы снять и одеть ее кроха легко мог сам. Или, если он еще мало что умеет, с этой задачей быстро справились бы воспитатели. Не забывайте, что у этих тружеников таких девочек и мальчиков бывает до 25 человек в группе, а вывести на прогулку зимой нужно всех и желательно сразу, чтобы никто не вспотел, а потом не простудился. Кроме того, если малыш идет в сад в самый первый раз, но уже обращает внимание на то, что на нем надето, не одевайте на него ничего раздражающего или умаляющего его статус, чтобы избежать лишних поводов для переживаний.

Одежда и обувь для занятий в группе

Обувь в группу должна быть легкой, поскольку в детском саду обычно жарко. Предпочтительнее всего сандалии с закрытыми мысами и высокой пяткой – чтобы защитить ножку, желательно еще и с супинатором. Не стоит экономить на хорошей обуви, чтобы не испортить стопу, ведь в садике ребенок проводит целый день. Поэтому для профилактики плоскостопия лучше выбирать ортопедически правильную обувь. А вдруг ваша дочь захочет стать балериной? Или, из-за плоскостопия, парня в армию не возьмут? Вот, потом локти кусать будете.

Забудьте про шнурки, молнии и замочки с дырочками - самые удобные застежки на обуви для ребенка (любого возраста) – липучки. Правда, завязывание шнурков, развивает, между делом, мелкую моторику, а, следовательно, мозг… Но давайте не будем усложнять жизнь малышу в период адаптации к садику. К тому же, сейчас достаточно развивающих пособий, чтобы тренироваться на них.

Закрытая, тем более, теплая обувь, конечно, не подходит. Так же, как и кеды и кроссовки, даже на физкультурные занятия. На гимнастику в детском саду, обычно, требуют чешки или вовсе носочки. Что касается запасной комнатной обуви, если малыш может описать ее, оставляйте еще одну пару в шкафчике, много места она не займет.

К обуви на прогулку те же основные требования, что и к комнатной – минимум проблем с застегиванием и надеванием. Идеально – сунул ногу и пошел. Еще одно немаловажное качество – непромокаемость. Избегайте сапог с внутренними, вынимающимися частями, которые следует сушить после каждой прогулки, а затем, вновь «упаковывать» - воспитатели очень не любят морочиться с подобными вещами. Одежду для игр и занятий в группе тоже желательно подбирать безо всяких застежек. То есть – футболки с разной длиной рукава, а не рубашки и блузки на пуговицах. Вырез для головы должен быть таким, чтобы она не застревала, доставляя мучения крохе. Вместо платьев – сарафаны без пуговиц, вместо шортиков и юбочек с застежками – те, что на резинке.

В детских садах, как и всюду, становится холодно перед началом отопительного сезона (и после него, весной). Тогда разумно давать с собой что-то из одежды для утепления. Это могут быть свитера, а не кофты на пуговицах и молниях, а если водолазка, то с достаточно широким и удобным для надевания горлом.

Материалы для детей, разумеется, должны быть натуральными, хотя флис, например, тоже не возбраняется.

Если в группе не носят колготки, то носки предпочтительнее гольф, которые могут перетягивать нежную ножку. Кстати, в СССР в детских садах гольфы разрешались только по праздникам.

Даже, если ваш кроха уже давно не писает в штаны, имейте в его шкафчике запасное белье ВСЕГДА. На всякий случай.

Экипировка для прогулки в детском саду

Погода в России, в основном, холодная и мокрая, поэтому выбор правильной одежды для прогулок весьма важен.

 

Казалось бы, комбинезон удобнее, чем куртка плюс штаны – одевать-то надо одну вещь, вместо двух. Ан, нет, воспитатели предпочитают все по отдельности, руководствуясь тем, что одетые в штаны малыши стоят и ждут, когда штаны помогут одеть другим. И только потом, всем тем, кто уже в штанах, надевают куртки – чтобы не вспотели. Так что, имейте это в виду. Или спросите у своего воспитателя, что ему предпочтительнее.

Многое зависит от молнии. Представляете, что будет, если она сломается? Выбирайте молнию большую, металлическую, антивандальную (такие есть у хороших производителей).

Куртку лучше брать с высоким горлом (идеально – и со вторым, мягким внутренним), чтобы вообще не заморачиваться с шарфом. Наличие капюшона тоже желательно, даже, если не надет на голову, утепляет спину.

Пух или другой утеплитель – решать родителям. На взгляд многих, ничего теплее пуха пока не придумали, зато стирать вещи с ним – морока, от того занятие редкое. А вещи будут пачкаться, да еще как – ведь прогулки в садике проходят не под чутким маминым присмотром. Одним комплектом верхней одежды можно и не обойтись, лучше иметь два на смену или, в крайнем случае, запасные штаны, поскольку они пачкаются сильнее. Имейте в виду, что если вы забираете ребенка после или во время вечерней прогулки, он может оказаться, мягко говоря, не очень чистым. Это не проблема, если садик находится в двух шагах от дома. Но если вам предстоит сесть с ребенком в машину, или пройти и проехать на общественном транспорте несколько остановок – промокшие штаны или грязное пятно на спине могут стать проблемой. Поэтому, если есть такая возможность, приводить ребенка лучше в одной одежде, а для прогулок приносить с собой что-то «попроще» (что-то удобное именно для прогулок малыша, а не для чинного возвращения из садика за ручку).

Из всех шапок самые удобные и для самостоятельного надевания и, как защита от ветра и холода – шлемы. Лоб, уши, шея – все под надежной и комфортной защитой. Со шлемом и шарф не нужен будет. Шапка без завязок может слететь, уши будут постоянно открыты. С завязками тоже неудобно, по причине мороки с ними. Чересчур теплые меховые шапки разумны только в очень сильные морозы. Частенько мех перегревает голову подвижных ребят. Голова в нем чешется и потеет.

Не давайте ребенку в сад перчатки! Он (и воспитатели) замучаются надевать их. Длинные, теплые и непромокаемые варежки-краги, надевающиеся поверх куртки – наилучший вариант.

Итак, все красивое, но быстро пачкающееся и трудно надеваемое оставьте для гостей, утренников и прочих праздников. Помните – в детском саду малыш меньше всего должен думать об одежде. Там других дел хватает. Удачи в адаптации!

Неторопливые дети

 

Неторопливые малыши требуют несколько другого подхода в ходе развития и воспитания. Такие ребятишки очень выделяются из класса ровесников и это видно уже в детсадовских группках. Неторопливым деткам надо больше времени, нежели остальным ребятишкам на исполнение определенного задания.

А разные призывы к более скорому исполнению требований дезориентируют ребенка, он и без того старается и спешит, но спешка ведет к повышению ошибок, а также промахов. К примеру, шнурки путаются, карандаш прекращает слушаться, колготы не одеваются. Это все происходит по причине особенностей развития неторопливого ребенка.

Медленность – это вовсе не заболевание и ее не следует лечить. Это особенность психики малыша, это обычное развитие, однако с медленным темпом деятельности.

Принятие крохи и его особых качеств - это замечательное правило для родителей каждого малыша, но особенно неторопливого. Темп работы ребенка очень медленный, ничего страшного. Можно и надо давать малышу информацию и исполнять работу не так быстро, как обычно это все делается. Уделяйте ему больше внимания, выполняя с ним какие-то задания, играя в игры не спеша. Если вам не хватает времени, то купите бытовые приборы, которые помогут освободить огромное количество свободного времени. Например, очень помогают в домашних делах стиральные и посудомоечные машины, а если они поломаются, то можно заказать Ремонт посудомоечных машин или другой бытовой техники, поэтому купленная вами техника будет служить долго, а возможности для дополнительного общения с ребенком, которые она вам предоставит, вообще неоценимы.

Не добиваться от любимой «копуши» делать что-нибудь быстрее. Пусть будет организация ситуации успеха. Успех создаёт успех. Это проверенное средство. К примеру, вы планируете в детсад либо школу. Объясните ему, что сперва надо заблаговременно приготовить и проверить одежду. Быть может, с вечера достать ее из шкафа, а также положить на стульчик. Все это поможет ребенку систематизировать собственное время и вам не надо будет еще раз волноваться, что не успеете своевременно.

Помощь в подготавливании и планировании своего времени ребенка. Научите малыша, что чтоб не спешить, надо иметь в распоряжении минут 10. Установите правило: когда мы собираемся куда-то идти либо что-нибудь делать, то стараемся не переключаться, скажем, на просмотр мультиков либо игры. И сами запомните, ведь неторопливому ребенку трудно переключать внимание. Ваше стремление доставить ему наслаждение просмотром мультика, создаст проблемы при исполнении домашней работы. Предпочтительнее сделать сперва нужное дело, а затем отдыхать, наслаждаясь играми либо мультиками. Подчеркивание уникальности собственного ребенка. Не сопоставляйте малыша с остальными ребятишками. Он вовсе не глупее и вовсе не хуже их, просто-напросто его темп работы различается. Не забываете его выхваливать за успехи и сами восторгайтесь этому.

Как поддержать аппетит

Для каждого ребёнка независимо от возраста огромное значение имеют цвет и оформление блюда; поэтому усилия по приготовлению завтраков, обедов и ужинов не должны сводиться только к заботе о вкусе и аромате. Аппетит вызывает яркие, влекущие многоцветием, по-праздничному украшенные блюда. Всегда следует обращать внимание на сервировку стола. Белые скатерти и салфетки, расписанная весёлыми узорами посуда, создают атмосферу вкусной и здоровой еды. Не проходят мимо наблюдательных глаз ребят и такие детали, как толщина куска хлеба, величина порций. У ребёнка, особенно малоежки, всегда вызывает испуг тарелка, наполненная до краёв. Это зрелище может вызвать обратную реакцию- отвращение к еде.
Огромное значение для рационального питания ребёнка имеет составление меню. Помните, что вкусовые привычки у каждого человека зарождаются где-то до пятилетнего возраста. В то же время чрезмерно однообразное питание может сыграть злую шутку. Если вы кормите ребёнка, например, одними и теми же кашами, они со временем могут надоесть и малыш станет отказываться от еды. Известно, что из сотен продуктов питания лишь хлеб не приедается. Но умелое сочетание и чередование различных блюд не только сохранит к ним вкусовой интерес на всю жизнь, но и поможет избежать снижения аппетита.

Правила поведения в общественном транспорте


1. При входе не толкайся, пропускай вперед пожилых людей и женщин.
2. Не останавливайся у самого входа, чтобы другие люди тоже могли пройти. 
3. Уступай место пожилым людям и инвалидам.
4. Не заходи в транспорт с едой и напитками.
5. Не разглядывай пассажиров, не показывай на них пальцем, не обсуждай их поведение и внешний вид.
6. Не разговаривай громко.
7. При входе снимай рюкзак или ранец, чтобы не задевать им других пассажиров.
8. Не расталкивай людей локтями, попроси вежливо уступить дорогу.
9. Будь вежливым. Слова «будьте добры», «извините», «спасибо» сделают дорогу приятной для всех.

bottom of page